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　　    新華社貴陽5月31日電（記者王橙澄）貴州省銅仁市思南縣青杠坡鎮茶溪村，記者在蜿蜒山路上步行數十分鐘後，終於來到了大山裡的“希望童園”。窗明几淨的教室里，30多個農村孩子，正在志願者老師的帶領下跳舞，這是他們為六一兒童節準備的節目——《朵朵花兒向太陽》。
　　    這樣的山村幼兒園，目前在貴州省有100所，這是共青團貴州省委、貴州省青基會推出的“貴州山區希望工程——希望童園計劃”，也是全國青基會在農村村級學前教育方面的率先探索。
　　    從今年2月底開始，3000多名3至5歲的農村孩子，和城市孩子一樣，陸續踏入幼兒園，接受學前啟蒙教育。
　　    “孩子們的變化非常大。”茶溪“希望童園”志願者幼教老師陳敏告訴記者，班上的35個孩子都是留守兒童，剛來幼兒園時，他們都很怕見生人，不敢和老師說話，也缺乏良好的衛生習慣。
　　    入園兩個多月來，孩子們漸漸變得活潑、開朗、大方，知道要常洗澡、勤更衣，懂得和小朋友分享玩具，學會了許多兒歌，天真快樂的笑容在他們臉上綻放。
　　    這在許多農村家長看來，都是過去不敢想象的。思南縣大河壩鎮泥溪村的家長王鳳說，她和丈夫過去在廣東打工，孩子跟著爺爺奶奶在家生活，沒有幼兒園，老人下地幹活時，孩子只能跟到田裡去，玩累了就在田坎邊睡一會。
　　    “沒想到如今老家也有和城裡差不多的幼兒園。現在，孩子會從1數到100，還教我們唱歌，懂事多了。”王鳳說。
　　    地處西南的貴州是我國勞務輸出大省之一，大量農村富餘勞動力外出務工，導致貴州農村出現大量留守兒童。近年來，貴州農村學前教育得到較大發展，但在許多邊遠貧困山區，村民居住分散，村級幼兒園缺口大，許多農村學前幼兒得不到早期啟蒙教育，在認知、語言、人際交往等方面與城市接受早教的孩子存在明顯差距，尤其是留守兒童。
　　    為此，共青團貴州省委、貴州省青基會決定從村級幼兒園入手，升級“希望工程”，探索填補農村學前教育“短板”的新模式。
　　    “農村義務教育階段學校‘撤點並校’後，不少農村小學和教學點有了富餘校舍，我們把這些校舍充分利用起來，變廢為寶。”貴州省青基會副秘書長袁小松說，這樣不僅節約了資源，減輕了硬件投入負憚還可以方便附近村民小組的幼齡兒童上幼兒園。
　　    據介紹，“希望童園”計劃通過凝聚多方力連共建村級幼兒園。當地的村級小學提供富餘校舍供開辦童園；青基會面向社會為每所希望童園募集每年4萬元的辦園經費，用於2名幼教志願者老師生活補助、培訓、保險以及配置基本教學器材和玩具。
　　    同時，當地政府負責免費提供童園的水電保障及基本幼教設施；當地團縣委、縣教育行政部門負責為每所希望童園招募、培訓、管理2名幼教志願者；童園日常管理由當地教育行政部門統籌安排。
　　    “‘希望童園’為農村孩子帶來希望。” 貴州省青基會秘書長宋靜說。目前，“希望童園”在貴州只有100個試點，仍有許多農村沒有幼兒園，希望有更多愛心企業和人士能夠伸出援手、獻出愛心，讓更多的“希望童園”在農村設立，讓更多笑容在農村留守兒童臉上綻放。　　（原標題：貴州“希望童園”讓山區留守兒童擁有快樂童年）